强化三学教育,培育自学能力

在新课程实施中发挥学生主体作用的关键是培养学生的自学能力。笔者认为培养学生的自学能力可以通过强化三学教育,即激起学生爱学的需求、给予学生会学的指导、讲究乐学的教育艺术三方面进行。