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农村中小学教师成长档案的操作与实施
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摘要
个人成长档案是每个教师教育故事的收藏,更是一种前进的鞭策动力。在他人反馈与自我反思中让自己成熟与完善,为的是实现更精彩的学生的成长。本文结合平阳县农村中小学教师成长档案的操作经验,从成长档案的"板块设计、呈现方式与校本特色"三个方面阐述了教师成长档案的试实施,清晰再现了教师成长档案的真实模样。
作者
陈霞
机构地区
温州市平阳县教育局
出处
《科技风》
2010年第9期17-,共1页
关键词
农村中小学
教师成长
档案
操作与实施
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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