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从功能语言学视角看初级日语教学

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摘要 功能语言学是从个体之间的角度来研究语言且认为语言学研究的生命在于其应用。系统功能语言学从社会符号的角度研究语言是针对其所关心的主要问题,具体地讲是语言的学习和教学问题。从正规教育的角度讲,语言学习是在正规教育制度的指导下通过学校、课堂这些社会教育机构来完成的。目前国内日语语言教学的目标旨在培养听、说、读、写、译全面发展的综合性应用日语人才。因此在基础日语教学阶段,更应该注重语言的实际应用。
作者 马永侠
出处 《科技风》 2010年第9期18-,共1页
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参考文献1

二级参考文献7

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