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高职《机械制图》“项目化”课程结构体系的构建被引量：1

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摘要通过分析职业教育中的机械制图课程现状,发现该课程结构体系未能突出职业教育的职业性和实践性。本文以课程"项目化"为切入点,对课程内容重新进行选择和排序,以工作项目任务为目标的行动体系,探索机械制图"项目化"课程结构体系的构建。

作者刘卫谢帮灵计端

机构地区柳州城市职业学院

出处《科技风》 2010年第13期16-,共1页

关键词课程内容序化项目化构建

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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科技风

2010年第13期

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