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注重课堂信息反馈是提高技校教学质量的重要环节

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摘要传统教学的最大弊端是忽视学生的主体作用,在现代教学中,教师应重视并注意收集与处理教学反馈信息。从教学反馈信息对教学的意义和如何提高教师的"反馈—一控制"能力的角度进行论述。

作者王文华

机构地区镇赉县技工学校

出处《科技风》 2010年第19期43-,共1页

关键词信息反馈量技校教学质量环节

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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科技风

2010年第19期

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