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复数思想在中学数学教学中的应用
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摘要
本文借助复数思想在解题中的应用,通过对三角问题的探讨来阐述复数的应用,把看似不是复数类型的题,且从题目直接给出的条件和结论信息看都没有复数的痕迹出现,而解决起来又十分复杂的问题,依据条件的特殊性,经过转换运用复数轻易的给予解决。该方法突破一贯的思维模式,引领学生培养创新思维,培养学生解题的创新思想。
作者
叶茂安
机构地区
曲靖市麒麟区第七中学
出处
《科技风》
2010年第20期43-44,共2页
关键词
复数思想
应用
培养
创新思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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