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也谈中学生学习习惯的养成
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摘要
良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神与创造能力,使学生终身受益。本文试从观察、聆听、思考、评价、自信多个视角阐述中学生养成教育的培养。
作者
刘利娟
机构地区
东海县白塔初级中学
出处
《科技风》
2010年第23期11-,共1页
关键词
养成教育
观察
聆听
思考
评价
自信
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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