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工学结合一体化课程开发探讨
被引量:
3
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摘要
工学结合的理论实践一体化课程是在工学结合的课程中,学习的内容是工作,通过工作实现学习。它深刻体现了我国高职教育的目标要求。为我们开发课程提供了较实用的方法。本文利用其科学的开发流程探讨了设备维修与管理专业核心课程《机械设备修理》的工学结合一体化课程。
作者
杨兰
王谦
机构地区
常州机电职业技术学院机械工程系
出处
《科技风》
2010年第24期53-,共1页
关键词
高职课程
工学结合一体化课程
工作方法
学习领域课程
实践专家研讨会
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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