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英语教学中心理学原理的应用
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摘要
英语教师如何在实际教学中重视研究学生学习的心理活动规律,运用心理学,特别是学习心理学指导具体的英语教学,不断提高教学质量,这是本文所要讨论的问题.
作者
次双珠
机构地区
河北省栾城县窦妪镇第一中学
出处
《科技风》
2009年第2期-,共1页
关键词
英语教学
心理学原理
心理活动规律
学习心理学
重视研究
英语教师
学生学习
实际教学
教学质量
问题
讨论
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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