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Prototype理论在二语词汇习得过程中的应用研究
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摘要
基于Prototype理论探讨二语词汇习得的过程,为指导的词汇学习体现了认知语言学中认知经济的原则,不仅减轻了学习者记忆单词的负担,而且还使得枯燥的背单词行为变得灵活有趣,进而可以有效地帮助学习者习得词汇。
作者
赖妍莉
机构地区
江西省赣南师范学院
出处
《科技风》
2009年第5期112-,共1页
关键词
prototype理论
词汇习得
词汇记忆
分类号
H3 [语言文字]
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