期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

负迁移现象的救治

下载PDF

导出

摘要在以汉语为母语的英语教学中,我们大家应该认清和了解负迁移现象,有利于我们减少或排除负迁移带来的不利影响.这是语言学家、心理学家及外语教师长期讨论的重要话题.

作者边金华

机构地区河北省大城县旺村镇初级中学

出处《科技风》 2009年第10期-,共1页

关键词母语负迁移干扰文化习俗

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨汝新.汉语为母语在初中英语写作中的汉语负面影响[J].语文建设,2016(5X):93-94.
2武文慧.巧用数轴解时态[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(8):34-34.
3马海燕.海外学习汉语人数达4000万，上百国高校设汉语课[J].海外华文教育动态,2011(1):18-19.
4夏芳芳.初中英语教育的实践与研究[J].考试周刊,2012(12):89-89.
5欧阳伟蓉.谈中学英语教学中跨文化意识的培养[J].中学教学参考,2011(16):108-108.
6周玉民.英语教学中的负迁移现象及其应对[J].教育实践与研究,2006(05B):43-44. 被引量：1
7刘源.浅析外语教学中的情感距离[J].校园英语,2012(16):63-63.
8丁昌佑,刘惠玲.台湾高考英语试卷简析及启示[J].中小学外语教学,2003,26(10):19-23.
9金立标.活泼有趣的习惯用语[J].小学生学习指导（高年级）,2010(7):38-38.
10王进芹.小学英语有效提问教学的两个关键点[J].小学教学参考（综合版）,2010(4):90-90. 被引量：1

科技风

2009年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部