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巧设课堂提问 激发学生潜力
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摘要
课堂提问是语文教学必不可少的环节。有效的课堂提问可以调动学生学习的积极性,培养学生的创造性思维。切合学生实际、有新意、有趣味性、答案多元和呈现方式多样的问题能极大地提高教学效率。该文从"准、新、趣、活"四方面探索课堂提问的艺术,以详实的案例阐述如何用巧妙的课堂提问激发学生的学习潜力。
作者
林亚娜
机构地区
福建省永春第二中学
出处
《海峡科学》
2012年第5期94-94,96,共2页
Straits Science
关键词
课堂提问
语文教学
学习积极性
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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海峡科学
2012年 第5期
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