期刊文献+

浅谈“知入知出法”在个性化阅读教学中的作用

下载PDF
导出
摘要 个性化阅读教学是以培养学生个性化阅读能力和健康个性为目标的教学创新活动,是师生应该共同营造的一种"同阅一卷书,各自领其奥"的理想阅读教学境界。"知入知出法"是个性化阅读教学的重要方法。在"知入知出"即"走进文本、走出文本"的过程中反复解读文本,是个性化阅读教学的方略之一。
作者 张敬燕
出处 《中共郑州市委党校学报》 2010年第5期110-112,共3页 Journal of the Party School of CPC Zhengzhou Municipal Committee
  • 相关文献

参考文献1

共引文献26

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部