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浅议高校案例教学的原则及其功能
被引量:
4
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摘要
案例教学不仅是一种教学方法,更是一种全新的现代教学理念。案例教学法体现出主体性、主导性、民主化和创造性等原则,能够调动学生学习的能动性、自主性、创造性,提高学生分析问题、解决问题的能力,创造民主的课堂氛围,实现教学相长。
作者
王培文
机构地区
平顶山学院思想政治理论教学部
出处
《中共郑州市委党校学报》
2009年第1期162-164,共3页
Journal of the Party School of CPC Zhengzhou Municipal Committee
关键词
高校
案例教学
原则
功能
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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中共郑州市委党校学报
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