摘要
随着大学英语教学改革的不断深入,学生听说能力的培养显得越来越重要。针对目前大学生听说能力普遍较差的现状,高校英语教学应以学生为主体,坚持教学方法多样化;充分发挥教师在课堂教学中的引导作用;培养学生良好的学习和思维习惯;重视英语语音学习;强化听写方面的练习;采取小班授课模式;聘请优秀外籍教师教授口语;组织丰富多彩的课外活动等,使学生从被动的接受者转为积极的投入者,从而有效加强高校学生英语听说能力的培养。
出处
《中共郑州市委党校学报》
2009年第4期165-166,共2页
Journal of the Party School of CPC Zhengzhou Municipal Committee