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科学主义对道德教育的回应与影响

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摘要 道德教育是人类社会不断取得进步的重要保障,道德教育的阶级属性和社会属性决定了它不能脱离特定的社会而存在。近代科学主义思潮的出现对于道德教育在理念、内容和方式等方面作出了积极的回应。同时,对于科学主义的迷信也使道德教育走向了另一个极端,并使人们开始重新反思道德教育的应有内涵。
作者 杨海涛
出处 《中共郑州市委党校学报》 2008年第2期143-144,共2页 Journal of the Party School of CPC Zhengzhou Municipal Committee
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参考文献1

  • 1陈学明卷主编,俞吾金,吴晓明.二十世纪哲学经典文本[M]复旦大学出版社,1999.

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