期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议历史学科素质教育的方法和途径
the methods and ways of quality- oriented history education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学环节、教学方法、教学手段及德育渗透是历史学科贯彻素质教育的基本点。结合学科特点,开展课外活动及研究性学习是历史学科素质教育的有效方法和途径。
作者
高宏
机构地区
郑州师范高等专科学校培训科
出处
《中共郑州市委党校学报》
2005年第3期122-123,共2页
Journal of the Party School of CPC Zhengzhou Municipal Committee
关键词
素质教育
方法
途径
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何良东.
基于英语学科核心素养培养的高三情景设计教学[J]
.校园英语,2018,0(9):122-122.
2
陈明素.
开拓小学语文课外活动空间 提升小学语文教学活动[J]
.作文成功之路（小学）,2018,0(4):18-18.
被引量：2
3
马玉芝.
初中语文课堂提问例谈[J]
.科学教育,2001,7(4):25-25.
4
邓志坚.
浅谈高中生物教学中探究性思维的养成[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(10):19-20.
5
李家旺.
高中化学实验教学的创新性研究[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(10):35-36.
6
秦兰茵.
强化电视大学图书馆职能的对策[J]
.图书馆论坛,1996,16(5):75-76.
7
孙小雯.
劳动课教法初探[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(21):190-190.
8
陈俊平.
城乡结合部小学“家校联动”机制建设探索[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(21):76-77.
被引量：1
中共郑州市委党校学报
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
