摘要
校园公共艺术环境与校园文化相结合,不仅可以提升校园文化气质,体现校园文化精神,同时更具有艺术教育作用,是通过大学校园环境美化实施艺术教学的一个重要途径;校园环境中的公共艺术品对学生施予潜移默化的影响,使他们在不知不觉中提高对美的认知能力,对促进创造灵感方面都大有裨益。
出处
《作家》
北大核心
2010年第8期261-262,共2页
Writer Magazine
基金
吉林省教育厅“十·一五”社会科学研究基金项目,吉教科文合字(2008)第184号
吉林工程技术师范学院教研项目(2008)