国家精品课程网站的现状分析与建议

本文采用内容分析法,选取国家精品课程网站上2003年到2008年的精品课程作为研究对象,从易访问度、技术构成、教学资源、教学方法、管理评价和交互性这六个方面对其进行现状分析,并针对其存在的问题提出几点建议,以期为国家精品课程的建设提供一个参考,不断提高国家精品课程的示范和榜样作用,使之能体现出前沿的教育理念、技术发展和教学改革的要求,促进我国高校教学质量的提高和人才的培养。