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英国社会工作教育对我国高职教育的启示
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摘要
本文对英国社会工作教育发展过程中形成的实务导向型资格教育体系进行了重点考察,并结合具体案例对这一模式做了详细分析;最后从中国高职层次社会工作专业教育的发展需要出发,讨论了英国这一教育模式提供的几点启示。
作者
张瑞凯
机构地区
北京青年政治学院
出处
《福建广播电视大学学报》
2008年第5期50-52,共3页
Journal of Fujian Radio & TV University
关键词
社会工作
高等职业教育
实务导向
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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