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试论信息技术在语文教学中的运用
被引量:
3
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摘要
信息技术教育必然走向与课程整合的阶段。在建构主义理论指导下 ,信息技术为高中语文教学提供了良好的学习环境 ,语文教学结构发生全新变化 ,学生的主体地位得以真正确立 ,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现 ,使终身教育和学习社会化成为可能 ,极大地激发了学生的学习动机 ,培养了创新精神和实践能力 。
作者
吴云枝
机构地区
福建福清第一中学
出处
《福建广播电视大学学报》
2005年第1期60-61,65,共3页
Journal of Fujian Radio & TV University
关键词
信息技术
高中语文
课程整合
学习环境
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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福建广播电视大学学报
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