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远程开放教育“导-学-评”教学模式的建构与实践 被引量:1

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摘要 依据开放教育理念和远程教育理论,结合本地区的特点形成的“导—学—评”互动教学模式,把学与教的过程分解为导学、自学、和评价三个部分。该模式遵循了教学的基本规律,揭示了网络环境下教与学的基本教学原则,该模式构建出的教学方法,在教学实践中成效显著,对提高教学质量起了十分重要的作用。
作者 朱容影
出处 《福建广播电视大学学报》 2005年第3期42-45,共4页 Journal of Fujian Radio & TV University
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参考文献5

二级参考文献73

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共引文献752

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引证文献1

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