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研究式教学在政治法律课中的运用
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摘要
研究式教学作为一种新型的课程改革模式,越来越受到教师的关注,教师在开展教学时应结合其特点,主要把握好选题、研究、评价三个环节。
作者
林启豫
机构地区
福建建材工业学校
出处
《福建广播电视大学学报》
2003年第2期55-56,共2页
Journal of Fujian Radio & TV University
关键词
中职教育
研究式教法
运用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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福建广播电视大学学报
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