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研究式教学在政治法律课中的运用

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摘要 研究式教学作为一种新型的课程改革模式,越来越受到教师的关注,教师在开展教学时应结合其特点,主要把握好选题、研究、评价三个环节。
作者 林启豫
出处 《福建广播电视大学学报》 2003年第2期55-56,共2页 Journal of Fujian Radio & TV University
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