培养学生学习能力提高学习效果的有效途径——福建电大校部直属班“学习小组”情况个案分析

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摘要 1999年秋季,福建电大注册开放教育英语“专升本”学生382人。为了做好试点工作,福建电大积极探索适应远程开放教育学生自主学习的模式,注意引导学生提高自主学习的自觉性,在组建学习小组、倡导互帮互学、培养学生自学能力和提高学习效果方面做了有益的尝试,收到一定的效果。一、积极引导根据实际组建学习小组福建省电大把组建学习小组做为开放教育学生自主学习的一种学习方法加以提倡,

作者江年攀

机构地区福建广播电视大学

出处《福建电大学报》 2000年第1期8-9,共2页

关键词小组远程开放教育学习效果福建

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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