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发达国家学校德育的实践及其启示
被引量:
3
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摘要
不同国家的学校德育,存在着共性和个性。通过对不同国家学校德育的分析比较,结合我国德育的实际,可以从德育课程自身的行之有效的教育体系、德育课程和其专业课程教育结合的机制、德育课程和课外学生教育活动结合的机制三个方面入手来提高学校德育的有效性。
作者
李世平
机构地区
上海第二工业大学 党委
出处
《思想理论教育》
2007年第7期69-72,共4页
Ideological & Theoretical Education
关键词
发达国家学校德育
学校德育的有效性
德育课程
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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