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中小学书法教育谈 被引量:1

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摘要 中华民族的先贤为了把思想记录下来并传之久远而创造了汉字,在长时期汉字书写的实践中,逐渐、自然地形成了全民共同的书写要求.几千年来,汉字记录了人们认识事物的成果,更以其如图似画般的形象、各具意态的笔画、多种形式的交叉组合、各种方式的间架结构、变化多端的字型,形成了翰光晶莹、典雅深邃的书法艺术.二○一○年五月二十一日,中国书法被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作》.
作者 欧阳启名
出处 《中国书法》 北大核心 2012年第5期188-189,共2页 Chinese Calligraphy
关键词 法化 学学
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1蔡慧披,张遴骏.书法篆刻[M].上海:上海人民美术出版社,2009.
  • 2朱儒楚.书法教程[M].北京:中国物资出版社,2009.

引证文献1

二级引证文献4

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