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中小学书法教育谈
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摘要
中华民族的先贤为了把思想记录下来并传之久远而创造了汉字,在长时期汉字书写的实践中,逐渐、自然地形成了全民共同的书写要求.几千年来,汉字记录了人们认识事物的成果,更以其如图似画般的形象、各具意态的笔画、多种形式的交叉组合、各种方式的间架结构、变化多端的字型,形成了翰光晶莹、典雅深邃的书法艺术.二○一○年五月二十一日,中国书法被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作》.
作者
欧阳启名
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《中国书法》
北大核心
2012年第5期188-189,共2页
Chinese Calligraphy
关键词
法化
学学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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中国书法
2012年 第5期
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