自主、合作、探究式学习在《中学语文教学研究》课程教学中的实践探索

自主、合作、探究式学习,对开放教育的课程教学模式改革,有很大的启发和影响。自主学习是基础,合作学习是过程,探究学习则是新的学习方式的归宿。本文主要探讨在《中学语文教学研究》课程教学中如何进行自主合作探究式学习,引导学生在中学语文课程标准指导下,将自主、合作、探究式教学策略实施在语文教学实践中。