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《组织行为学》课程实践环节的问卷调查报告
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摘要
课程实践环节是电大实践性教学环节中的一个弱项,但是它在开放教育的教学中起着重要的作用。通过问卷调查揭示《组织行为学》课程实践环节的难点及薄弱点,提出解决对策,以期为电大进一步完善课程实践环节做出努力。
作者
马晓静
机构地区
新疆广播电视大学远程教育学院
出处
《新疆广播电视大学学报》
2007年第3期9-11,15,共4页
Journal of Xinjiang RTVU
关键词
组织行为学
课程实践环节
难点
薄弱点
分类号
C936 [经济管理—管理学]
引文网络
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新疆广播电视大学学报
2007年 第3期
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