远程开放教育教学模式的探索与思考

以认知学习理论为指导,结合教学实践,探索在开放教育试点中计算机专业如何遵循现代远程教育教学规律和建构主义学习理论的原理,构建以学生自学为主、教师导学为辅,以印刷媒体为主、电子技术媒体为辅的多种媒体组合的教学模式,是“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目中理工科教学改革的重要内容。