试谈如何营建良好的学校育人环境

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摘要学校是教育的主要场所,其育人的环境状况直接关系到学校的稳定和发展,也是衡量、评判学校工作的一个重要方面.如何培育健康文明的学校育人环境,以更好地适应教育发展的更高要求?几年来,昌吉广播电视大学在创建精神文明单位的实践中,逐步培育起了良好的育人环境,并取得了可喜的成绩.本人试结合学校工作,谈一点个人认识.

作者谭映华

机构地区昌吉电大

出处《新疆广播电视大学学报》 2001年第2期33-36,共4页 Journal of Xinjiang RTVU

关键词育人环境校园广播电视大学教职工成人高等学校学校精神文明创建创建精神文明

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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新疆广播电视大学学报

2001年第2期

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