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利用情感效应扩大教育传播效果
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摘要
本文从什么是情感效应进而论述了利用情感效应有利营造和谐的课堂气氛,利用情感效应创设最佳教学情景,重视情感效应,有助于激发学生的非智力因素等方面以及教师要善于利用情感效应来进一步扩大教育传播效果。
作者
衣谷
机构地区
新疆电大远研所
出处
《新疆广播电视大学学报》
2001年第4期28-31,共4页
Journal of Xinjiang RTVU
关键词
情感效应
扩大
教育
传播效果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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