期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

支架式教学在高职英语教学中的应用研究被引量：6

下载PDF

导出

摘要一、高职学生学习基础的调查分析笔者对所教班级120名大学新生进行了问卷调查,其中表示不喜欢英语的学生占87%,高考英语成绩90分以下的12人,最低分18分,这些学生最主要的问题在于学习基础不牢,学习兴趣不高,学习的主动性不够.

作者张秀玉

机构地区长沙环境保护职业技术学院

出处《湖南省社会主义学院学报》 2010年第6期52-52,共1页 Journal of Hunan Institute of Socialism

关键词高职英语教学小组支架式教学支架式教学理论

分类号 H3 [语言文字]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1张荷,姚苑蕾.支架式教学模式与高职公共英语教学[J].开封教育学院学报,2014,34(6):189-190. 被引量：3
2张玉瑜.“支架式教学”在高职英语教学中的应用研究[J].华东师范大学.2012.
3张晓勤.运用“支架”理论提高学生的自主学习能力[J].山东电大学报,2008(1):70-72. 被引量：11
4宋宝梅.网络环境下支架式教学模式在英语教学中的应用研究[J].东北农业大学学报（社会科学版）,2008,6(3):82-84. 被引量：6
5刘杰.支架式教学模式与课堂教学[J].贵州师范学院学报,2010,26(3):66-70. 被引量：82
6林跃武,胡勇.支架式教学模式在英语教学中的运用[J].教育学术月刊,2010(10):108-109. 被引量：36
7牟敏.头脑风暴法在英语写作教学中的运用[J].甘肃教育,2011(24):70-70. 被引量：6
8李德琼.支架式教学在综合英语教学中的运用[J].济南职业学院学报,2012(1):103-104. 被引量：7
9范晓筠.支架理论在大学英语写作教学中的应用[J].开封大学学报,2012,26(2):73-74. 被引量：10
10庞晓宁.支架式教学模式在高职英语教学中的应用——以英语教育专业“英文写作课程”为例[J].兰州教育学院学报,2014,30(7):138-139. 被引量：10

引证文献6

1邵迎春.高职英语教学中"支架式教学"模式的运用探讨[J].科技经济市场,2015(6):247-248. 被引量：4
2吕岩.高职英语支架式教学策略探析[J].广东蚕业,2018,52(3):44-45.
3王婷.“支架式教学”在高职英语教学中的应用研究[J].科技创新导报,2017,14(9):202-202. 被引量：1
4伊小琴.高职英语支架理论在英语教学中的应用[J].德宏师范高等专科学校学报,2021,30(2):78-80.
5陈可.“支架式”教学在高职英语教学中的应用策略[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(12):324-325. 被引量：2
6徐荷宝.支架式教学高职英语教学的应用[J].山西师大学报（社会科学版）,2014,41(S5):259-260. 被引量：7

二级引证文献14

1黄建辉.巧搭支架完美跨越“最邻近发展区”——基于三种学习支架视角[J].广东农工商职业技术学院学报,2016,32(1):34-39. 被引量：3
2邢丽.“支架式教学”模式在高职英语教学中的运用[J].宿州教育学院学报,2016,19(2):45-46. 被引量：1
3肖越.基于支架式教学理论的高职英语教学探索[J].知识经济,2017(14):127-128. 被引量：1
4段晓霞.“支架式”教学在高职英语教学中的应用策略探讨[J].求知导刊,2017(15):119-119. 被引量：2
5韩永丽,吴文明,王玉明.浅谈支架式教学在高职英语教学中的应用现状及实施策略[J].英语广场（学术研究）,2017(12):71-72. 被引量：5
6于波,刘佳,张云晶,张晶.基于C语言课程的新工科人才编程能力培养支架式教学研究与实践[J].吉林化工学院学报,2018,35(8):28-31. 被引量：6
7冷枝楠.支架式教学在职业英语教学设计中的运用——以新理念职业英语“Job Application”为例[J].黄冈职业技术学院学报,2016,18(6):70-72.
8朱献苏.大学英语“支架”教学法的应用与思考[J].长江丛刊,2018,0(32):80-80.
9黄燕.基于建构主义的支架式教学法在高职英语教学中的应用[J].纺织服装教育,2019,34(5):464-466. 被引量：2
10李莺.论支架式教学法对高职英语教学的作用构架[J].科教导刊（电子版）,2019,0(20):223-223. 被引量：1

1杨敏.大学英语精读课应引入文体学理论——对一篇精读课文的个案分析[J].江苏外语教学研究,2000(1):20-23.
2张春阳.如何提高学生英语四级写作水平[J].辽宁师专学报（社会科学版）,1999(2):100-101.
3杨建萍.大学英语写作教学现状及改革措施[J].高等工程教育,1997(4):59-60.
4林国兴.CETS写作的重要性及其能力提高的策略[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(10):32-33.
5汪志斌.“似是而非”非“中庸”[J].咬文嚼字,2001,0(2):43-43.
6王菲.英语四级考试作文中的虚、实原则[J].英语通（大学英语四级考试版）,2005(5):8-9.
7王克强.大学英语写作教学上新台阶的思考和实践[J].江苏外语教学研究,1998(2):20-22.
8教育部公布赴澳留学雅思最低分[J].海外求学,2004(22):29-29.
9黄会,任莉,杜苏.谈快速提高大学英语四级写作能力的技巧[J].训练与科技,2004,25(5):54-55.
10张爱卿.大学英语写作能力滞后探源[J].外语与外语教学,1998(12):13-15. 被引量：34

湖南省社会主义学院学报

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部