摘要
反思性教学因具有将"学会教学"与"学会学习"结合起来的合理性而迅速影响到世界各国。结合目前五年制师范化学教学的实际,提出了反思性教学在五年制师范化学教学中的具体应用,包括教师对教学现状、教学目标、教学内容、教学策略、教学方法等的反思和学生对学习目标、学习态度、学习方法、学习结果的反思,以及师生经过反思得出的经验、方法、策略等在化学教学中的应用。
The re-reflection teaching is widely focused in the world for its connecting ‘learning teaching’with ‘learning studying’.The paper mainly discusses how to use this kind of teaching method.
出处
《吕梁学院学报》
2008年第4期55-56,共2页
Journal of Lyuiang University