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中职数学分层教学的研究与实践 被引量:4

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摘要 结合我校现存的数学教学方法和学生的实际情况,使数学教学真正做到以人为本、因材施教,充分调动学生学习的积极性和主动性,改变"一刀切"的教学方法,特提出"数学分层教学"方法,本文详细阐述了分层教学的实施过程。
作者 陈娟
出处 《吕梁教育学院学报》 2012年第2期111-113,共3页 Journal of Lvliang Education College
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