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尊重学生主体 撑起作文教学的蓝天

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摘要 作文教学中一定要尊重学生的主体性,让学生写,并快乐着写,并有一种不写不快之感,写他们内心的积蓄,说他们想说的和要说的话,让他们的思想飞扬起来,"盘活"他们的"库存"知识。我写故我在,我写因为我想写,要还学生批改的权利。
作者 薛秋连
机构地区 临县三中
出处 《吕梁教育学院学报》 2007年第1期63-64,共2页 Journal of Lvliang Education College
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