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美军精神教育有效性评估方法的主要特点探析——以美海军核心价值观培育有效性评估的问卷调查方法为例 被引量:1

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摘要 为评估精神教育的有效性,美海军在核心价值观培育过程中,运用问卷调查方法对其有效性进行了评估,其借助领导机构的权威又利用专门机构的经验进行调查,科学设计问卷,合理抽取样本,保证了调查结果的权威性;客观发布调查报告,最大限度地挖掘了调查数据的内在价值。
作者 于玲玲 杨勃
出处 《军队政工理论研究》 2011年第6期115-117,共3页 Theoretical Studies on PLA Political Work
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Herbert George Baker,Sharon Le.A Progress Check on the Navy Values Community:Report on the1998Navy Core Values Survey[]..1996
  • 2Herbert George Baker,Jill Ralston.The1994Navy Core Values Survey:Progress Toward a Navy Values Community[]..1996
  • 3Herbert George Baker,Michael Ford.The1995Navy Core Values Survey:Further Progress Toward a Navy Values Community[]..1997
  • 4Herbert George Baker,Murrey G Olmsted.A Progress Check on the Navy Values Community: Report on the 1998 Navy Core Values Survey[]..1999
  • 5Herbert George Baker,Murrey G Olmsted.A Progress Check on the Navy Values Community: Report on the 1998 Navy Core Values Survey[]..1999

同被引文献1

引证文献1

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