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美军精神教育有效性评估方法的主要特点探析——以美海军核心价值观培育有效性评估的问卷调查方法为例
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摘要
为评估精神教育的有效性,美海军在核心价值观培育过程中,运用问卷调查方法对其有效性进行了评估,其借助领导机构的权威又利用专门机构的经验进行调查,科学设计问卷,合理抽取样本,保证了调查结果的权威性;客观发布调查报告,最大限度地挖掘了调查数据的内在价值。
作者
于玲玲
杨勃
机构地区
海军大连舰艇学院政治系
出处
《军队政工理论研究》
2011年第6期115-117,共3页
Theoretical Studies on PLA Political Work
关键词
美军
精神教育
有效性评估
分类号
E712 [军事—军事理论]
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军队政工理论研究
2011年 第6期
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