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阅读教学,注意中心问题的设计

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摘要阅读教学应尊重文学阅读欣赏的基本规律.现代阅读理论认为,阅读活动是由作家、作品、读者共同构成的"三R"关系的整体,学生是阅读行为的主体.为优化教学效果,激发学生学习的自主性,教师在阅读教学中应充分注意设计文章的中心问题,激活整个课堂教学.

作者高红广

机构地区常德市汉寿县太子庙镇中心学校

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2010年第8期48-48,共1页

关键词阅读教学提问设计

分类号 D91 [政治法律—法学] I20 [文学—中国文学]

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湖南教育（中旬）（B）

2010年第8期

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