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论影响大学英语写作的因素与对策
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摘要
长期以来,在大学英语教学中,英语写作一直是英语教学方面的薄弱环节。针对大学生在英语写作中的汉语思维模式、语言运用和语言表达上存在的问题;指出应采取大量阅读、克服汉语思维影响、掌握英语写作技能等相应对策,提高大学生的英语写作能力和写作水平。
作者
王雨
机构地区
陕西教育学院外语系
出处
《知识经济》
2008年第4期155-156,共2页
Knowledge Economy
关键词
大学英语
英语写作
客观因素
文化因素
语言因素
分类号
H319 [语言文字—英语]
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