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提高课堂教学质量
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摘要
学校的中心工作是课堂教学。近几年,我校积极探索、营造条件,建立机制,努力提高课堂教学质量。 一是建设一支素质过硬的教师队伍。教师素质的高低是提高课堂教学质量的关键。学校采取了一系列有效措施。
作者
沈学明
机构地区
襄城区昭明小学
出处
《政策》
2001年第12期38-38,共1页
Policy
关键词
课堂教学质量
硬件建设
学校
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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