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图式理论在高职英语阅读教学中的应用
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摘要
本文主要从图式理论入手,详细介绍了图式理论和图式理论的分类,并结合高职英语特点和高职学生的实际情况,详尽地阐述了图式理论在高职英语阅读教学过程中实际应用的可行性。
作者
徐晓风
机构地区
金华职业技术学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2008年第2期8-9,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
图式理论
高职英语阅读
背景知识
分类号
H31 [语言文字—英语]
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