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外语教师课堂提问分类研究述评
被引量:
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摘要
外语课堂中,教师提问是促进师生互动、增加学习者对目标语输出的主要手段。学者们对课堂提问的分类研究,可以指导外语教师如何进行有效的提问,从而促进学习者的语言、认知和交际能力的发展。
作者
徐勰
机构地区
南京晓庄学院外国语学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2008年第5期52-53,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
课堂提问
教师提问
分类
分类号
H31 [语言文字—英语]
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哈尔滨职业技术学院学报
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