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思想政治理论课教学评价指标体系研究 被引量:5

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摘要 评价指标是表征、衡量教学属性和质量的维度。它不但直接决定了教学评价活动的成败,还会对教学活动产生导向功能。根据高校思想政治理论课教学活动的特点,教学评价指标体系必须遵循目标性、科学性、可操作性原则,从多个维度进行科学建构。
作者 陈红 刘贵占
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2008年第6期53-54,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金 黑龙江省教育厅新世纪教改项目"理工科院校思想政治理论课教学实施体系改革与课程评价模式研究"成果。
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参考文献3

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