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医学生外科实践操作教学探索
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摘要
外科实践操作教学已成为高等医学教育的重要组成部分。要培养合格的医学生,就要针对学生的特点,采用多种方式教学,灵活把握课堂。本文具体阐述了提问式、互动式教学方式以及课前准备、授课时的注意事项。
作者
许新才
田野
机构地区
新疆医科大学第一附属医院消化血管外科中心
出处
《继续医学教育》
2012年第7期40-41,共2页
Continuing Medical Education
关键词
学生特点
课前准备
互动式
提问式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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继续医学教育
2012年 第7期
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