高职院校辅导员的角色定位

随着我国高职教育的迅速发展,高职院校学生呈现出新的特点与变化,这就对辅导员工作提出了新的要求。辅导员的言行举止对学生的情绪、意志乃至道德品质有着潜移默化的影响,直接关系到学生的成长成才。辅导员如何处理好与学生之间的关系是值得深思的课题。本文将从提高自身素质,做一名教育工作的"留心人",科学、民主、人性化管理,把握好与学生之间的距离,不断的充实自我五个方面进行阐述。