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论隐喻在法语语言教学中的作用
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摘要
隐喻存在于我们的思维之中,它是通过一种具体的概念去理解和体会另一种抽象的修辞手段。本文列举了隐喻的分类,并分析了隐喻产生的认知根源,在此基础上提出:隐喻思维能力的培养对法语语言教学的重要意义。
作者
吴小锋
机构地区
无锡职业技术学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2012年第6期91-92,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
隐喻
分类
认知根源
法语语言教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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