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工科院校人文教育与科学教育融合的原因探析

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摘要 在工科院校背景下,因为专业的原因,学生所学很大程度上偏于理工科,文科教育、人文熏陶相对薄弱。而从教育功能的内涵、教育现状和历史的回顾来看,科学与人文精神此消彼长,终趋融合。在工科院校,更要强调人文与科学教育的结合,使学生全面发展。
作者 陈荣香
机构地区 江苏工业学院
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2010年第2期61-62,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
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参考文献6

二级参考文献12

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共引文献108

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