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认知视角下的“说少含义多”

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摘要 "说少含义多"作为一个特殊的语用现象由来已久。本文尝试从认知角度介绍"说少含义多"的实现过程,进而阐述了人们在交际中应如何结合语境进行认知推理,采用最符合或贴近语境的话语,达到交际的顺利实现。

作者唐丽娜

机构地区黑龙江科技学院

出处《哈尔滨职业技术学院学报》 2010年第2期104-105,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College

关键词 "说少含义多" 认知推理语境

分类号 H31 [语言文字—英语]

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哈尔滨职业技术学院学报

2010年第2期

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