期刊文献+

优化化学实验设计,培养少数民族学生创新能力的研究

下载PDF
导出
摘要 化学实验易引起学生学习化学的兴趣,激发学习化学的自觉性和积极性,对培养学生创造性思维、创造能力发挥着积极作用。在化学实验教学中,引导学生设计实验,应多做探究性实验,加强实验的改进,从而激发学生的创新欲望,提高学生的创新兴趣,培养了学生的创新能力。
作者 任新宇
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2010年第5期67-68,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部