“窄式阅读”模式在商务英语阅读教学中的应用

本文引入克拉森窄式阅读的基本理念,探讨了其在商务英语阅读教学中的应用,提出了在分析学习者需求的基础上对收集的商务阅读材料加以归类,然后选择同类材料进行窄式阅读教学的建议,为商务英语阅读教学和其他特殊用途的英语教学提供了有价值的参考。