期刊文献+

大学生德育学分制探究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文分析了高校德育学分制的意义,阐述了德育学分制设计的基本内容,建立了大学生德育学分评价指标体系,为大学生德育学分制的推行提供了可行方案。
作者 李亚九
机构地区 湛江师范学院
出处 《哈尔滨职业技术学院学报》 2009年第3期75-76,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部